向前翻了翻，写过三个关于小升初的内容，但是却没有结尾，今天就划了这个句号吧。
2020年2月份的那个春节前，一中召开了家长会，我们作为家长也参加了会议。主要是两个内容，一是增加家长对一中的认识，二是表明校方对政策的担忧。政策就是“民办摇号入学”，一中那个时候也没有收学生的订金，就是这个政策的未知性。那个时候和一些家长聊天时，普遍都很乐观–学校怎么都能想出办法的。
2020年的疫情让小升初安静了半年，这半年里，没听说哪个学校还敢组织招生。这个让很多年前没有考试的家长焦急了，我们年前考了五个学校都录取了，其中十二中和十九中交了订金，一中初中部等待政策，五中和精英没打算去就不再关注了。所以这半年相对而言轻松得多，但是由于没有最终录取通知书也还是有些担心。
暑假刚开始就接到了十二中的电话，说给孩子留了暑假作业，索取家庭地址电话，给邮寄学习资料。当时其实基本上倾向于一中和十九中，但是也觉得多一张票在手里更塌实一些。十二中给邮了几本书和作业详细，还给了顺丰二十块钱邮费。
疫情和政策的双重作用，小升初一天天地没有消息，直到七月份的一天，一中通知开家长会。会议上传达的意思也不明确，校长只是讲清楚了几点。家长会到场的家长都是之前选拔通过一中录取的学生家长，如果这些学生通过几天后的摇号，那么学费和年前家长会上谈的一致，一年九千四百元。没有考上的学生，学费将是一万六千元。另外还能保证考上的学生的住宿。
从会议上没有看出一中有多大的信心。为什么这么说？选学校选的是什么？老师，位置，硬件资源，管理，还有同学，总认为身边同学的影响甚至过于老师。而之前为什么希望孩子能去一中，同学也是原因之一。可是现在真得不能说未来的同学会是谁。还有就是当时还有一点担心，怕参加摇号会影响公立学校的录取，如果是这样，就鸡飞蛋打了。本来有十二中和十九中的门票，两个学校还都是证书班，如果因为参加摇号失去了公立学校的资格就真太冤了。后来的事实也说明并没有什么影响，但当时反复查看政策文件也是有那个担心的。
一中的老师也专门打电话解释学费不变（招生简章上是普通学生的费用），一中还群发短信称解决不了住宿，这些现象能感觉出一中的焦虑，一方面渴望好学生来，一方面又怕差学生来。这些让我看在眼里就愈发担心参加摇号后不中。
民办学校摇号那三天，我也登录摇号网页好几次，最终没有参与摇号。后来听说孩子同学中有好几个被摇中了，班级群里也有同学说上一中的同学没有一个学习成绩优秀的。摇号结果出来那天，一中的老师还给打电话询问，是不是没报名摇号，我说嗯没报名，老师说怪不得。重点是“怪不得”三个字，好像我们参加摇号就一定会中似的。
民办学校招生过去了，接下来就是公立学校了。一天晚上，教育局发出了初中招生政策。第二天早上九点钟左右，十二中就打来了电话，说是下午去学校领取录取通知书，电话里说是证书班。
那天是最难熬的，如果比较十二中和十九中，十九中的名号更响一些，而孩子的同学也有好几个计划去十九中。所以，同样都是证书班的话，我更倾向于十九中。所以，没有什么时候比那天更急切地等待着手机的铃声响起。
等待的同时也到处打听，想知道十九中的动态。是马上通知下午拿通知书呢，还是晚些时候会通知。也有人说下午会通知，可是下午是十二中的领取时间，还去不去十二中？
多方的信息是：十九中会通知，只是慢一些。下午就什么事儿也没打算做，就是在家等着电话。一忽儿这个家长说接到电话了，一忽儿那个家长又说接到电话了，一直到了傍晚七点左右电话铃声才响起，我也立刻就接通了电话。是期待已久的十九中打来的通知报到的电话，记了一下时间和地点还有注意事项后，我还专门询问了一下是不是“证书班”，是不是“最好的班”。因为半年前，老师通知孩子被录取时称是“最好的班”，交订金时老师称是证书班，可是却始终不太放心，怕理解错了或是被忽悠了。在这个电话里，得到了老师和之前一致的说法，是最好的班，也叫证书班，意思好像还说班容量也小，老师也是最好的。
挂了电话之后，这下可算是踏实了，接着准备第二天去学校了。
十九中的小班和证书班是分时间段报到的，证书班是上午。我和孩子妈妈早早的就出发了，差不多正好是那个时间点到了学校，在门卫处取了排号-37。进学校，上二楼，在一个房间填了一张表就等着叫号。坐在那儿看着周围家长们或轻松或凝重的神情等着叫号。大约等了半个小时，去另一个房间，验证信息、领取通知书、交保险费用。全程很安静，老师也不多说，家长有问题的也不多，完全不像我想像中的热闹。前面有个家长问怎么能知道是证书班呢，老师说这一波都是证书班。看得出来家长们都是一个担心，怕被忽悠了。
领取了录取通知书后，也就是领取了暑假作业，孩子接下来的日子就开始写作业。家长也几乎可以说完成了小升初大业，等待的就是开学的日子。接下来只有一个问题，会分到哪个班级。
虽然在和十九中老师接触的几次机会中都称是证书班，可是一天没分班就一天在想这个分班结果。录取通知书上称在开学那天早上入学后先去操场查询分班情况，再到班级报到。其实有很多家长都提前从熟人渠道打听到了自家孩子分班情况了。我们家也没什么熟人，再说一中和十二中也已经放弃了，就只有十九中这个选项了，就等着开学吧。
开学那天看了一下分班情况后就找到对应的教室，孩子找地方坐下，家长填写了信息就离开了。后来听说孩子所在的十三班和十四班是证书班，后来又看了看分班情况，十五班好像也是证书班。另外十六班好像也是很特殊的班。十三班的学生数不算多，但比之前想象的要多。十三和十四两个班是配套老师，据说数学老师一直带的是证书班，语文老师是年级语文组长，英语老师不熟悉，但后来孩子课后描述英语老师风趣幽默很让学生们喜欢。
到现在，进入十九中已经接近四周了，总体上来讲孩子很满意所在班的老师和同学们。每天作业虽然很多，孩子几乎每天写作业都到了晚上十点，但是孩子好像成长了，不像小学阶段那么好玩了，每天的作业就能很主动地完成。虽然偶尔会有遗漏，但那也是学习习惯还不够适应，学习动力是足足的。
一个月过去了，三个月过去了，一年过去了，三年也就很快过去了。祝福孩子能有美好的三年时光。