昨天是教师节，教师节内容几乎霸占了各个信息流。朋友圈、公众号、班级群等等都是对老师的祝福，人们都在表达对老师的感谢，包括我在内。
人类这几千年的变化，不能说是生理上的进化，只能说是知识的积累让人不再从新摸索世界。一个人从小到大历经十几年的学习，认识了人类已知的世界，在这基础上再探索未知，再把结果回馈给人类的知识库。一轮一轮地，人类知识量指数型增长，我小时候的世界和我老了后的世界好像是完全不同的世界。
如今社会的老师和所有角色一样，融入经济秩序中，和所有职业一样，教书是经济建设一部分，教书也是老师谋生手段，那既然如此，为什么老师就要享受到社会的独特的尊敬呢？
回忆上学期间遇到的老师，让我不得不抛开情感因素。我是一个偏科严重的学生，理科强文科弱。同时印象中的理科老师都不错。这让我一直感觉是遇到了好的老师。可是慢慢就会明白，是我成绩好带来老师的好态度。回想文科老师们，好像都没说过话。
老师的价值在哪儿？不就是让学生“了解”、“成长”吗？可是似乎很少有老师会看到差等生的状态。老师定时来讲课，老师关心的是课堂纪律和作业，之外几乎就没有别的了。老师也从没有因为我考了第一名鼓励我，也从没有因为我英语严重掉队找我谈谈。这是我小时候对老师的印象，现在儿子也上学了，明显不像我小时候那样。老师会看到每个学生的状态，也会在必要时和家长谈谈孩子的学习习惯。
时代在变，我们家长也在成长，在教育上吃过亏的孩子成长为家长后就会明白，这个世界是有选择的。可以选择在哪个地方生活，可以选择在哪个地方学习，可以选择学校，可以选择什么样的老师和班级。而这些选择的主体是孩子和家长，老师是被动的，孩子如果感谢是不能感谢老师选择了自己。
越分析下去，心情越是沉重。我希望这个世界能有让人感动的温情，现实却是打击。
根本问题不在于是不是应该感谢老师，根本问题在于什么情况下我们应该感谢。“会处世”的人就是那种见谁都如同见到自己亲爹一样的人，就是那种一开口就是“哥”、“姐”、“叔”的人。这样的人对谁都像对待亲人，那么对待亲人又会怎样？同样道理，如果只要是老师就要感谢，那么真正对自己付出的老师又应该如何对待呢？
时光在流逝，人们在老去，曾经的美言越来越随便，还有什么是珍贵的？我们不应该随便去感谢谁，也不应该随便给出五星好评，也不应该随便叫人叔哥，为了那些真正“好”的人，为了那些真正亲的人。